viernes, 17 de junio de 2011
jueves, 19 de mayo de 2011
jueves, 14 de abril de 2011
texto expositivo
Exponer un tema. Elegir un tema que os remuerda la conciencia y querais expresaros.
Incluir una foto para argumentarlo.
Hoy en castellano.
mucho ánimo!!
Incluir una foto para argumentarlo.
Hoy en castellano.
mucho ánimo!!
jueves, 7 de abril de 2011
Mi instituto ideal
Redacción en castellano.
Una queja y exigencias de las incomodidades que encontramos en nuestro instituto (fuentes que no van, ...) y después como debería ser nuestro instituto para poder estudiar mejor.
miércoles, 6 de abril de 2011
I ara la carta formal.
Hem de fer els mateixos passos que a la carta personal, pero ara amb la carta formal. Podeu escriure-li a l'alcalde del poble, al rei o al papa. A qui vulgueu.
Molt d'ànims!
jueves, 31 de marzo de 2011
La carta personal
Hola a tots, hem de fer una carta personal. A un amic, a una amiga, un familiar... a qui vulgueu.
Utilitzareu el writer.
Heu de penjar-la a google docs, i enllaçar-la al vostre blog.
Molt d'ànim!!!
Utilitzareu el writer.
Heu de penjar-la a google docs, i enllaçar-la al vostre blog.
Molt d'ànim!!!
viernes, 18 de marzo de 2011
instància
La pròxima tasca consisteix en fer una instància, i penjar-la al blog.
Ànim!!
Exemple:
Ànim!!
Exemple:
Instancia
Encabezamiento:
Expongo:
Solicito:
fecha
Nombre y Firma del solicitante
A la atención de …
jueves, 3 de marzo de 2011
Como hacer un anuncio
Los alumnos de segundo de compensatoria de los grupos B, D, F tenemos que hacer una redacción de como hacer un anuncio publicitario. Lo contaran con el formato de texto expositivo.
:-)
miércoles, 2 de marzo de 2011
La meua vida
Deures per els alumnes de segon de compensatòria, grups B, D, F.
Realitzar una línia de la vida. En el següent dibuix presentem un exemple. Cada alumne ha de fer la seua línia de vida, i després expressar-la com una redacció
Bona sort!! :)
martes, 18 de enero de 2011
Videos interesants
Com fer-los callar:
com lluitar:
anuncis amb poc material:
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com lluitar:
anuncis amb poc material:
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